Orte mit Geschichte

Ein einführender Beitrag informiert über die Entstehung der bayerischen Gemeinden und ihrer Wappen. Die allermeisten der heute bestehenden politischen Gemeinden führen ein eigenes Wappen. Es ist unverwechselbares Kennzeichen der bürgerschaftlichen Identität. In der Wappengalerie werden die Wappen der bayerischen Gemeinden jeweils in ihrer Gestaltung beschrieben und in ihrer Geschichte vorgestellt. Außerdem gibt es Informationen und Links zur jeweiligen Gemeinde. Die "Kleine Wappenkunde" und ein Glossar erläutern Grundbegriffe und Fachausdrücke der Heraldik. Verschiedene Suchfunktionen erleichtern die Erschließung. Einen interaktiven Zugang zum Thema und die Partizipation am Wappen-Projekt ermöglicht die Rubrik "My Wappen".

Verwendung im Unterricht: Die Kenntnis von Geschichte und Gegenwart der näheren Umgebung ist ein wesentliches Lehrziel der Grundschulen. Die Beschäftigung mit dem Wappen der eigenen Gemeinde stellt dabei ein bewährtes Mittel dar, um das Interesse der Schüler zu wecken.

Texte und Abbildungen des Projekts lassen aber auch eine vertiefende Beschäftigung mit dem Thema im Bereich der Sekundarstufe zu: Rechercheprojekte, Referate, Facharbeiten zur Lokalgeschichte, aber auch die Auseinandersetzung mit Bildsprache und Symbolik der Wappen im Deutsch- und Kunstunterricht bieten sich hier an.

Fächer:
Heimat- und Sachunterricht, Deutsch, Geschichte, Kunst
alle Jahrgangsstufen

Zum Portal: Bayerns Gemeinden

Burgen, Burgruinen und Burgschlösser prägen die bayerische Landschaft auch heute noch. Dennoch ist die genaue Zahl hoch- und spätmittelalterlicher Burgen in Bayern nicht einmal ansatzweise bekannt. Selbst wenn man von der Zahl aller bislang erfassten Burgen, Burgruinen, Burgschlösser und Burgställe (= abgegangene Burgen) ausgeht, kommt man längst nicht auf die ehemalige Burgendichte, da sehr viele ehemalige Burgen nicht einmal als Lageplatz greifbar sind und einige Gegenden Bayerns nur unzureichend inventarisiert sind.

Der Burgenatlas versucht eine erste Annäherung und stellt zunächst etwa 150 der wichtigsten Burgen Bayerns vor. Die Internetseite bietet über Name, Karte und Burgtyp drei interaktive Zugänge in den Atlas. Mit ausführlichen Informationen über die Lage, den ursprünglichen Verwendungszweck, den Typus und die Geschichte der jeweiligen Burg eignet sich der Atlas für die selbständige Erarbeitung von Burgenkriterien durch die Schüler, vor allem im Bereich der Regional- und Landesgeschichte.

Fächer:
Geschichte, Deutsch, Kunst
Primarstufe, Sekundarstufe I (und II)

Zum Portal: Burgen in Bayern

Bayern-Ausstellung 2012

Seit jeher schützten Menschen sich und ihren Besitz durch militärische Befestigungsanlagen. Die mittelalterliche Ritterburg ist das wohl bekannteste Beispiel. Deren Mauern versagten jedoch gegenüber den Schießpulver-Geschützen, die die Angreifer seit dem 16. Jahrhundert verstärkt einsetzten. So entstand die Festung als neue Bauform. Ihr gezackter Grundriss mit den vorspringenden Bastionen ermöglichte eine wirkungsvolle Verteidigung.

Die eng benachbarten Fürsten Frankens bauten strategisch wichtige Stützpunkte zu Landesfestungen aus. Die Bayern-Ausstellung zeichnet auf der Festung Rosenberg in Kronach die Geschichte dieser Verteidigungsanlagen nach und geht dabei auf Ingenieurskunst, Prunk- und Prachtentfaltung und andere mit Festungen verbundene Aspekte ein.

Die Internetseite bietet zu einzelnen Themenschwerpunkten ausführliche Lehrplaninformationen.

Fächer:
HSU, Geschichte, GSB Grundschule, MIttelschule, Realschule, Gymnasium bis 8. Jahrgangsstufe

Zum Portal: Festungen - Frankens Bollwerke

Internetangebot zur Landesausstellung 2016

"Genuss mit Geschichte" und "Aviso-Einkehr" - zwei Projekte, die sich zur Aufgabe gemacht haben, denkmalgeschützte Wirtshäuser in Bayern bekanntzumachen. Vom Taufmahl bis zum Hochzeitsfest, vom Leichenschmaus bis zum Public Viewing (das im Englischen übrigens die Bedeutung des öffentlichen Aufbahrens hat), vom Politisieren bis zum heimlichen Treffen mit dem/der Geliebten – im Wirtshaus ist für alles Platz, das Wirtshaus ist seit jeher ein Ort, an dem die Fäden zusammenlaufen. Und dass jede Region ihre ganz spezielle Wirtshauskultur hat, braucht nicht betont zu werden. Wir stellen Ihnen hier die schönsten Bierwirtshäuser in Bayern vor.

Zum Projekt: Historische Wirtshäuser - Genuss mit Geschichte

Das Internetportal fußt auf dem in der Reihe „Hefte zur Bayerischen Geschichte und Kultur“ entstandenen Heft „Der gute Ort. Jüdische Friedhöfe in Bayern“, das zum einen eine Geschichte der jüdischen Friedhöfe darstellt, zum andern die Besonderheiten des jüdischen Toten- und Grabkults herausarbeitet.

Die Internet-Dokumentation erfasst alle jüdischen Friedhöfe in Bayern – ein Angebot, in der näheren und weiteren Umgebung nach den Spuren jüdischen Lebens und Sterbens zu forschen und damit auch ein Stück der eigenen Geschichte wiederzuentdecken. Mithilfe der Kartenfunktion ist es möglich, sich individuelle Besuchstouren zusammenzustellen.

Das alphabetische Register ermöglicht die Suche nach Orten aller jüdischen Friedhöfe in Bayern. In einem weiteren Register erscheinen auch abgegangene Friedhöfe und Friedhöfe, die nach der Befreiung der Konzentrationslager zum Gedenken an die Opfer des Holocaust angelegt wurden. Namenslisten zu einzelnen Orten benennen die auf den Friedhöfen Beigsetzten.

Das Angebot beinhaltet außerdem Literaturtipps zum Thema "Jüdische Friedhöfe in Bayern" und ein Glossar.

Fächer:
Geschichte, Religion/Ethik, Deutsch
alle Jahrgangsstufen

Zum Portal: Jüdische Friedhöfe

Die Geschichte Bayerns ist ohne die Geschichte seiner Klöster nicht denkbar – so hat es der große bayerische Landeshistoriker Karl Bosl formuliert. Klöster boomen – wirtschaftlich wie spirituell, auch wenn auf der anderen Seite das Nachwuchsproblem, wie insgesamt im religiösen Bereich, nicht zu übersehen ist.

Ziel des Portals ist es, die einstmals reiche Klosterlandschaft Bayerns wiederauferstehen zu lassen und die rund 1000 Klöster, die im Lauf der Jahrhunderte in vielfältiger Weise Land und Leute geprägt haben, zu erfassen. Aus dem Bildarchiv des Hauses der Bayerischen Geschichte werden die Bilder beigesteuert, die oft unbekannte Schätze zeigen, wie sie sich hinter den Klostermauern erhalten haben. Namhafte Autoren verfassen jeweils eine kurze Geschichte des Klosters, Eckdaten bieten eine rasche Orientierung. Hinzu kommen eigene Themenbereiche wie die Musik im Kloster oder die reiche Kunst der mittelalterlichen Handschriften, die in den Klöstern gepflegt wurde.

Besonderes Highlight: Die Erzählung "Das Klosterbuch" von Harald Parigger mit den Illustrationen von Michael Keller lässt "Glanz und Ende der alten Klöster" noch einmal aufleben und steht hier als Blätterbuch online zur Verfügung.

Fächer:
Geschichte, Deutsch, Religion, Kunst, Musik
alle Jahrgangsstufen

Zum Portal: Klöster in Bayern

Weg der Häftlinge - Dauerausstellung

Am 22. März 1933, wenige Wochen nachdem Adolf Hitler zum Reichskanzler ernannt worden war, wurde in Dachau ein Konzentrationslager für politische Gefangene errichtet. Es diente als Modell für alle späteren Konzentrationslager und als „Schule der Gewalt” für die Männer der SS, unter deren Herrschaft es stand. In den zwölf Jahren seines Bestehens waren hier und in zahlreichen Außenlagern über 200.000 Menschen aus ganz Europa inhaftiert. 41.500 wurden ermordet. Am 29. April 1945 befreiten amerikanische Truppen die Überlebenden.

Im Zentrum der Ausstellungskonzeption steht das Schicksal der Häftlinge. Der „Weg der Häftlinge“ spiegelt das „Schicksal“ der Häftlinge wider, ihr Weg in das Lager, ihr Leben im Lager, ihr Weg in den Tod oder in die Befreiung. Vermittelt wird dies durch Berichte und Zeichnungen der Häftlinge, durch Biografien, aber auch durch die historischen Orte selbst.

Auf den Internetseiten kann dieser "Weg der Häftlinge" anhand von Karten- und Bildmaterial nachvollzogen werden. Die inhaltliche Gestaltung der Ausstellung ist nach einzelnen Abteilungen mit sämtlichen Bild- und Texttafeln (englisch und deutsch) abrufbar. Zahlreiche, thematisch gruppierte Links erleichtern die Weiterführung und Vertiefung.

Fächer:
Geschichte, Deutsch (insbesondere Abteilung 7.25 "Lyrik im Lager"), Religion/Ethik, Sozialkunde, Kunst, Englisch
Sek I (ab 9. Jahrgangsstufe), Sek II

Zum Projekt: KZ-Gedenkstätte Dachau