LEHRERHANDREICHUNG DES ISB
Am Institut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) wird z.Zt. eine
Lehrerhandreichung zum Thema „Bayern und Böhmen: Nachbarschaft im Herzen
Europas in Geschichte und Gegenwart – Ansätze für den Unterricht“ erarbeitet.
Die Handreichung wird zu den verschiedensten Themen der bayerisch-böhmischen
bzw. tschechisch-deutschen Beziehungen innovative Unterrichtseinheiten und
vielfältige Materialien enthalten.
Erscheinungsdatum, Bezugsmöglichkeiten und Preis der Handreichung werden
demnächst hier veröffentlicht.
Ansprechpartner (Leiter des Arbeitskreises): OstD Ralf Kaulfuß, Gymnasium
Olching, E-Mail: kaulfuss-gymolching@t-online.de
Online-Module für den grenzüberschreitenden
Geschichtsunterrichts
Link: www.onlinemodule.eu
Auf der sehr schön gestalteten, sehr informativen Website befinden sich
regionalgeschichtliche Unterrichsmodule mit konkreten Unterrichtsentwürfen
zu bayerisch-böhmischen bzw. deutsch-tschechischen Themen, die in den Lehrplänen
der beiden Länder vorkommen (u.a. Goldener Steig, Eiserner Vorhang).
Zudem gibt es einen Vergleich der Schulsysteme und der Lehrpläne auf der
Website.
Alle Texte und Dokumente liegen auf Deutsch und Tschechisch vor.
Deutsche und Tschechen. Wege zur Versöhnung
Pädagogische Handreichung des Volksbundes Deutsche Kriegsgräberfürsorge
e.V. von Dr. Christine Paschen
Das sehr informative Heft enthält zwar keine
unterrichtspraktischen Vorschläge, aber viele gut gegliederte Informationen
zur tschechischen Geschichte und vor allem auch interessante Schrift- und
Bildquellen.
Mit Schulstempel kann die gedruckte Version beim Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge
(www.volksbund.de) kostenlos bestellt werden.
Sie können die Handreichung aber auch direkt als PDF auf den Seiten
http://www.volksbund.de/jugend_schule/downloads/ downloaden.
ONLINE-UNTERRICHTSEINHEITEN DES EXIL-CLUBS
Link:
Webseiten “Exil-Club”
Die Seiten des Exil-Clubs zum Thema „Tschechen
und Deutsche“ enthalten sehr umfangreiches Material, das klar strukturiert
und gut recherchiert ist. So können Schülerinnen und Schüler ab etwa der
10. Jahrgangsstufe, geleitet von Arbeitsaufträgen, Rätseln etc., das Thema
selbst erforschen. Wie bei allen Unterrichtsmaterialien sind natürlich vorab
differenzierte Durchsicht, Bewertung, Zuschnitt auf die eigenen Bedürfnisse
etc. durch die Lehrkraft notwendig.
Folgende Themen/Unterrichtseinheiten werden angeboten:
- Gemeinsamkeiten deutsch-tschechischer Geschichte: 10. Klasse, ca. 6-8 Stunden
- NS-Zeit - Protektorat Böhmen und Mähren: ab 10. Klasse, komplett 12 Stunden
- Prager Frühling: ab 10. Klasse, 6-8 Stunden
- Demokratische Opposition und Revolution (Charta 77 – Wende/Teilung)
- Beziehungen – Das Verhältnis zwischen Tschechen und Deutschen
- Mach mit! – Stationen (z.B. detailliertes Material zur Zeitzeugenarbeit und weitere interessante Links, vor allem für Jugendliche zum Thema Deutsche-Tschechen)
Über den Link „Arbeitsblätter“ gelangt man zum Lehrerkommentar, der didaktisch-methodische Hinweise enthält sowie eine Erläuterung des Unterrichtsaufbaus und Arbeitsmaterialien zu den einzelnen Stationen des Themenbereichs, alle Arbeitsblätter zum Download sowie weiterführende Links enthält (Webseiten „Exil Club“).
ZEITREISE: DEUTSCH-TSCHECHISCHE GESCHICHTE
Link:
Zeitreise
Eine Zeitreise kann den Schülerinnen und Schülern einen ersten Einblick in die Jahrhunderte alte gemeinsame Geschichte von Deutschen und Tschechen verschaffen. Hier geht es vor allem um ein „Handeln als erlebnisorientierte Annäherung durch szenische Gestaltung vergangener Situationen“. Das interessante Modell von Robert Leiter eignet sich auch für die Verwendung in der schulischen Projektarbeit.
