METHODE „ZUKUNFTSWERKSTATT“
Die Methode „Zukunftswerkstatt“ lässt sich gut im Projektunterricht in der
Schule einsetzen. Gemeinsames Arbeiten an Szenarien für die Zukunft kann
das Wissen um die Chancen einer länderübergreifenden Zusammenarbeit und
die Bereitschaft hierzu stärken.
Eine Projektbeschreibung mit grundsätzlichen Informationen zur Methode „Zukunftswerkstatt“ wird in der Broschüre „basp-Profil 2 – Innovative Projekte im Schullandheim“ (S. 23ff.) vorgestellt.
Bestellinformation: Die Broschüre, die eine Fülle ausführlicher Beschreibungen innovativer Projekte im Schullandheim mit vielen Anregungen und Materialien enthält, kann zum Preis von € 7,70 zzgl. Versandkosten bestellt werden beim: Bayerischen Schullandheimwerk, Rückersdorfer Str. 43, 90552 Röthenbach, Tel. 0911/5404054, Fax 0911/5404055,
E-Mail: bshw@online.de
TAFELAUSSTELLUNG FÜR SCHULEN: “IN BÖHMEN
GEBOREN – BEI UNS BEKANNT?”
Vorbereitend und begleitend zu Projekten, Begegnungsaufenthalten und der
unterrichtlichen Behandlung der deutsch-tschechischen bzw. bayerisch-böhmischen
Beziehungen lässt sich sehr gut diese Wanderausstellung einsetzen, die vom
Adalbert-Stifter-Verein geliehen werden kann. Auf Informationstafeln werden
Kurzbiografien von in Böhmen geborenen bekannten Persönlichkeiten dokumentiert,
ergänzt mit Fotografien, den Geburtshäusern, Schulen, Denkmälern, Landschaftsaufnahmen.
Vorgestellt werden unter anderen Kaiser Karl IV., Johann von Nepomuk, Jan
Hus, Adalbert Stifter, Sigmund Freud, Oskar Schindler, Otfried Preußler,
Franz Kafka, Bertha von Suttner, Ferdinand Porsche. Ein begleitender Einführungsvortrag
durch den Kulturreferenten des Adalbert-Stifter-Vereins, Dr. Wolfgang Schwarz,
wird als Ergänzung angeboten (weitere
Informationen).
BAROCK UND ROKOKO – GEMEINSAMER KULTURRAUM
In einem fächerübergreifenden Projekt der Fächer Kunst und Geschichte (Erarbeiten
des historischen Hintergrundes, Biografen der Künstler, Bauwerke in Bayern
und Böhmen und ihre Gemeinsamkeiten lässt sich sichtbar machen, dass sich
- beispielsweise in der gesamteuropäischen Kulturepoche des Barock und Rokoko
- kulturelle Entwicklungen nicht im geschlossenen nationalstaatlichen Raum
vollzogen. Die Baumeisterfamilie Dientzenhofer zog von Altbayern nach Böhmen
und war in den grenznahen Bereichen um Waldsassen und Eger, in Würzburg
und insbesondere in Prag tätig. Der in Eger geborene Balthasar Neumann,
der vor allem in Franken wirkte, war maßgeblich von den Bauten der Dientzenhofers
beeinflusst. Die Brüder Cosmas Damian und Egid Quirn Asam schufen v.a. in
Ostbayern, aber auch in Böhmen viele bedeutende Werke (vgl. auch Akademiebericht
Dillingen Nr. 137, vergriffen sowie „Die Deutschen und ihre östlichen Nachbarn“,
Band 1, S. 378ff. und 573ff.).
Die Broschüre „Die Brüder Asam. Barock in Ostbayern und Böhmen“ bietet sich
als Einstiegsmaterial an. Das schön gestaltete, reich bebilderte Bändchen
mit Übersichtskarte zu den Werken von Cosmos Damian Asam und seinem Bruder
Egid Quirin Asam enthält u.a. knappe Erläuterungen zu den Aspekten „Was
ist Barock?“, „Wer waren die Asam?“, „Freskant und Stuckator“ und „Stuck“
sowie bebilderte Kurzbeschreibungen der Werke der beiden Brüder in Ostbayern
und Böhmen (€ 2,- zzgl. Versandkosten).
Bestelladresse: Tourismusverband Ostbayern e.V., Luitpoldstraße 20, 93047
Regensburg, Tel.: 0941/585390
B. SMETANA, DIE MOLDAU IM FÄCHERÜBERGREIFENDEN
UNTERRICHT (KUNST, DEUTSCH, GESCHICHTE)
Die „Moldau“ eignet sich als Programmmusik hervorragend für eine Reise nach
Böhmen und ins 19. Jahrhundert. Insbesondere lohnt es sich auch, mit älteren
Schülerinnen und Schülern in fächerübergreifender Zusammenarbeit (Kunst,
Deutsch, Geschichte) die Bedeutung der Kultur für die Herausbildung nationalen
Bewusstseins zu thematisieren (B. Smetana mit seinem symphonischen Zyklus
„Ma vlast“/“Mein Vaterland“ als nationaler tschechischer Künstler mit dem
Vorbild Wagne; Historienmalerei etc.).
MUSIKALISCHE REISE NACH TSCHECHIEN (MUSIK,
DEUTSCH, GESCHICHTE) (MITTEL- UND OBERSTUFE)
Download
Musikalische Reise nach Böhmen
Einige Anregungen für die Durchführung einer
musikalisch-literarische Reise nach Tschechien sind auf der CD-Rom zum Akademiebericht
Dillingen Nr. 345 enthalten. Der Akademiebericht „Vom Baltikum zum Balkan
Literaturbeziehungen Deutschland - Ost- und Südosteuropa“ (mit CD-ROM) kann
übrigens zum Restpostenpreis von € 7,- zzgl. Versandkosten bei der
Akademie
Dillingen bestellt werden.
GEDICHTINTERPRETATION: „DIE MOLDAU" VON
BERTOLT BRECHT ALS FENSTERBILD; PROJEKT DER MÄDCHENREALSCHULE ERDING
Schülerinnen der Mädchenrealschule Erding führten anlässlich des Wettbewerbs
„Die Deutschen und ihre östlichen Nachbarn“ 2004/05 ein beeindruckendes
Projekt durch. Ausgehend von einer kurzen Einführung in die Geschichte Tschechiens
und der Begegnung mit Brechts Gedicht „Die Moldau“ fertigten die Schülerinnen
und Schüler ein Fensterbild aus zahlreichen Einzelbildern zu Aspekten der
tschechischen Geschichte an.
Das gesamte Fensterbild und die Einzelbilder können Sie
hier ansehen
Aus der Laudatio auf die Preisträger (mit
weiteren Informationen).
BINATIONALES ZEITUNGSPROJEKT: GESCHICHTE
UND GEGENWART
Link:
Binationales Zeitungsprojekt
Zwei Schulen in der Grenzregion beschäftigten sich mit der Geschichte des Ascher Landes. Gemeinsamkeiten und Unterschiede der geschichtlichen Entwicklung bieten eine Vielzahl von Themen, um voneinander zu lernen, Vorurteile abzubauen und Fremdsprachenkenntnisse zu fördern. Die Anregungen zur Planung und Durchführung des Projekts lassen sich auch auf andere binationale Projekte übertragen.
VERTREIBUNG – ALTE UND NEUE VERBINDUNGEN
In einem fächerübergreifenden Projekt der Fächer Geschichte, Sozialkunde,
Erdkunde und Wirtschaft lässt sich mit der Klasse erkunden, mit welchem
tschechischen Ort einstmals Verbindungen bestanden bzw. welche Verbindungen
neu entstanden sind. Anknüpfen kann mir hierbei an bestehende Städtepartnerschaften
oder die zahlreichen Patenschaften bayerischer Städte für Vertriebene.
Weitere Informationen hierzu:
Broschüre „basp-Profil 3 – Handbuch für Begegnungsaufenthalte“ (S. 17f.).
Die Broschüre enthält Vorschläge für Begegnungsaufenthalte, Informationen
zu Planung, Organisation und Durchführung (€ 7,70 zzgl. Versandkosten).
Bestelladresse: Bayerisches Schullandheimwerk, Rückersdorfer Str. 43, 90552
Röthenbach, Tel. 0911/5404054, Fax 0911/5404055, E-Mail:
bshw@online.de
AUSWIRKUNG DER VERTREIBUNG AUF WIRTSCHAFT
UND INFRASTRUKTUR DES NAHRAUMS
Ein interessantes fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt der Fächer Erdkunde,
Sozialkunde, Wirtschaft und Geschichte ist die Untersuchung der Auswirkung
der Vertreibung auf Wirtschaft und Infrastruktur des jeweiligen Nahraums
(vgl. hierzu auch Akademiebericht Nr. 139 „Die Deutschen und ihrer östlichen
Nachbarn, Dillingen 1988 (vergriffen), S. 510ff: Rainer Herr, Auswirkung
der Vertreibung auf Wirtschaft und Infrastruktur des Nahraums am Beispiel
des Landkreises Kronach. Entwurf eines fächerübergreifenden Projekts in
Erdkunde an Realschulen, 9. Jahrgangsstufe).
BÖHMISCHE KOCHREZEPTE
Link:
„Liegnitzer Bomben und pommersche Gänse“
Als Teil von größeren Projekten, für Projekttage,
„tschechische Abende“ o.ä. kann man sich auf eine kulinarische Reise durch
Tschechien begeben, Rezepte ausprobieren und z.B. während einer „deutsch-tschechischen
Pause“ verkaufen.
Eine Fülle an Rezepten finden Sie in dem vom Haus der Bayerischen Geschichte
anlässlich der Wanderausstellung zur Wanderausstellung „In Bayern angekommen
...“ erstellten Kochbuchs „Liegnietzer Bomben und pommersche Gänse“, das
online kostenlos zur Verfügung steht.
GLAS – KUNST – ORTE 2007
Gymnasium Marienbad und Kepler-Gymnasium Weiden
Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Marienbad und des Kepler-Gymnasiums
Weiden gestalteten gemeinsam gläserne Bildtafeln zum Thema Kommunikation.
Diese dienen als Hinweisschilder für die GLAS – KUNST – ORTE 2007 in Weiden
und werden anschließend in Marienbad gezeigt. Im Mittelpunkt des grenzüberschreitenden
Projekts standen Begegnung und Austausch junger Menschen. Das Projekt entstand
in Absprache der Partnerschulen und wurde vom Leiter des Leistungskurses
Axel T. Schmidt und den Kollegen aus Marienbad, Herrn Karel Suchanek und
Frau Marta Nyklesova geplant und realisiert.
Projektbeschreibung
mit Bildern
a) Glastafeln
 BeWEGen |
 Begegnungen |
 Kommunikation |
 Herzliche Begrüßung |
 Feuer der Liebe |
 Technik schafft Nähe |
 Tischgesellschaft |
 Schweigen ist Gold |
 Irgendwo im Nirgendwo |
 Licht in der Gemeinschaft |
 Man sieht nur mit dem Herz |
 Berührungen |
 Sinnloser Zorn |
 Signale |
 Briefverkehr |
b) Projektgeschichte (Powerpoint – 212 MB!)
WEITERE PROJEKTVORSCHLÄGE FÜR DIE OBERSTUFE
Die Vorschläge für den
Kreativwettbewerb zum (abgelaufenen) Wettbewerb „Die Deutschen und ihre
östlichen Nachbarn“, die unabhängig vom Wettbewerb weitere Anregungen zum
Thema bieten, finden Sie hier.
